Je středa večer a místo odpočinku přichází moment, který rozhodne o celém týdnu. Napsat editorovi, obhájit téma, sehnat respondenty a začít psát. Ne školní sloh, ale článek, který opravdu vyjde. Pro studentku žurnalistiky Kateřinu Trávničkovou je to běžná součást studia.
„Chtěla jsem texty tvořit, ne je jen opravovat,“ vysvětluje důvod, proč nakonec opustila původní směr knižní kultury a přešla k žurnalistickému psaní. Právě možnost reálné praxe pro ni byla při výběru školy rozhodující. „Věděla jsem, že tady budu opravdu psát.“
Redakce místo lavice
Kateřina Trávníčková. Foto – Vladimíra Jelínková
Školní médium Generace20 funguje na první pohled jako klasická redakce. Studenti přicházejí s vlastními tématy, která musí obhájit před editory i vyučujícími. Nestačí nápad, je potřeba mít připravené rešerše i domluvené respondenty.
„Ve středu posíláme návrhy editorům. Ve čtvrtek je obhajujeme na poradě a do pondělí bychom měli mít hotový text,“ popisuje Katka. Následuje zpětná vazba, úpravy a finální publikace. Proces je rychlý a nekompromisní. Deadliny se neodsouvají a prostor pro chyby se postupně zmenšuje.
„V běžné výuce si ještě můžeme dovolit chybovat. V Generaci20 už bychom to měli umět.“
Praxe, která nutí růst
Právě tlak na výkon a realističnost celého procesu vnímá jako největší přínos. Každý článek znamená samostatnou práci, rychlé rozhodování i schopnost nést odpovědnost za výsledek. „Každý článek mě nutí rychle se zorientovat v novém tématu a pracovat samostatně od prvotního nápadu až po finální text,“ říká Kateřina. Vedle psaní samotného se tak studenti učí i dovednosti, které se v učebnicích hledají jen těžko. Je to komunikace, organizace práce i času nebo zvládání stresu. „Člověk si musí najít vlastní tempo a naučit se řešit věci včas. Když komunikuješ, většinou se dá všechno zvládnout.“
Zpětná vazba jako každodenní realita
Součástí práce je i pravidelná zpětná vazba. Text nejdříve prochází editorem, poté hlavním editorem a teprve následně míří na web. „Zpětnou vazbu dostáváme ke každému článku. Není to vždycky jednoduché, ale člověka to posouvá dál,“ říká Katka. Jednu zkušenost si pamatuje dodnes. Text, kterému nevěnovala tolik času, kolik bylo potřeba. „Brala jsem to jako lekci. Uvědomila jsem si, že bez důkladné přípravy to prostě nejde,“ svěřila se Kateřina.
Redakce jako trénink na realitu
Přestože je Generace 20 školní projekt, v mnoha ohledech simuluje reálné prostředí médií. Studenti fungují v týmu, mají rozdělené role a nesou odpovědnost za výsledek. „Novinařina je řemeslo, čím více píšeš, tím lepší jsi,“ shrnuje Katka zkušenost, kterou si ze studia odnáší. Právě pravidelná práce podle ní dává studentům náskok. Zatímco jinde může převažovat teorie, tady si proces tvorby zažijí od začátku do konce, opakovaně a pod tlakem.
Více než jen články
Vedle profesních dovedností si studenti odnášejí i zkušenosti ze spolupráce v týmu a fungování v prostředí, kde má každý svou roli. Na jeden ze svých textů je přitom obzvlášt´ hrdá, věnovala se v něm tomu, jak se Generace Z seznamuje v dnešní době a jak do toho zasáhla zkušenost s lockdownem. Její článek je dostupný na webu Generace 20.A i když přiznává, že skloubit školu, redakci a osobní život není vždy jednoduché, zkušenost by neměnila. „Není to procházka růžovým sadem, ale stojí to za to.“
Můj život s Generací 20
Na otázku, co pro ni práce v redakci znamená, odpovídá bez váhání: „Náročný život, který ale miluji,“ říká Kateřina. A právě v tom spočívá její skutečná hodnota. Nejen v hotových textech, ale v procesu, který studenty připravuje na realitu profese dřív, než do ní skutečně vstoupí.
Autorkou textu je Kristýna Oršlová, studentka 2. ročníku specializace Marketing
Mediální den letního semestru 2026 – Generace20
„Principy marketingové komunikace se naši studenti na VOŠP neučí jen teoreticky. Díky školní komunikační agentuře PRO.motion se přímo podílejí na reálných projektech, kde si ověřují, jak funguje marketing v praxi. Současně rozvíjejí i klíčovou dovednost – schopnost psát PR texty. V rámci tohoto cvičení si vyzkoušeli připravit vlastní PR článek o některém z předmětu, které na Publicistice vyučujeme,“ uvádí odborná lektorka tvůrčí dílny Promotion Karina Uherková.
Články od Kateřiny Trávníčkové si můžete přečíst na webu Generace20.
